در آستانه آغاز سال تعلیمی، توجه به ارزش علم و آموزش در پرتو آموزه های دینی، بیش از هر زمان دیگری اهمیت مییابد. تاریخ تمدن اسلامی گواه روشن آن است که زنان، همواره در عرصه های مختلف علمی، به ویژه در علوم دینی، نقش فعال و تأثیرگذار داشته اند.
در قرون مختلف اسلامی، بخصوص در سده های میانی، زنان برجستهای در عرصه حدیث، تفسیر، فقه و تعلیم و تربیه ظهور کردند. از جمله میتوان به عایشه صدیقه (رض) اشاره کرد که از بزرگترین راویان حدیث ب هشمار میرود و بسیاری از صحابه و تابعین از ایشان علم آموختند. همچنان، امالدرداء صغری از زنان دانشمندی بود که در مسجد اموی دمشق به تدریس میپرداخت و شاگردان بسیاری، از جمله علما و حاکمان، در حلقه درس او حضور مییافتند.
در قرن ششم هجری، که از آن بهعنوان یکی از دورههای درخشان علمی یاد میشود، زنان محدثه و عالمهای چون فاطمه بنت عباس بغدادی و کریمه مروزیه در عرصه حدیث و تعلیم جایگاه بلندی داشتند. بسیاری از علمای بزرگ برای دریافت حدیث، نزد این زنان سفر میکردند و از آنان اجازه روایت میگرفتند.
این پیشینه پرافتخار نشان میدهد که دسترسی به آموزش، نهتنها یک نیاز اجتماعی، بلکه بخشی از سنت علمی و دینی ما نیز بوده است. در متون معتبر اسلامی، طلب علم بر هر مسلمان، زن و مرد، تأکید شده و هیچگاه محدود به یک گروه خاص نگردیده است.
بدیهی است که جامعهای که به تمام ظرفیتهای انسانی خود توجه نماید، مسیر پیشرفت و تعالی را با قوت بیشتری طی خواهد کرد. آموزش، زمینهساز رشد فکری، اخلاقی و اجتماعی بوده و نقش اساسی در تربیه نسلهای آینده ایفا میکند. در این میان، نقش زنان بهعنوان نیمی از پیکر جامعه، غیرقابل انکار است.
مؤسسه طلوع زنان، با تأکید بر ارزشهای اسلامی و میراث علمی گذشتگان، بر این باور است که توجه به آموزش و فراهمآوری زمینههای مناسب یادگیری برای همه اقشار جامعه، میتواند در تقویت بنیانهای فکری و فرهنگی جامعه نقش مهمی ایفا نماید.
امید است با الهام از تاریخ درخشان تمدن اسلامی، زمینههای رشد علمی به گونهای فراهم گردد که همه افراد جامعه بتوانند در پرتو علم و دانش، سهم فعال و سازندهای در آینده کشور داشته باشند.
